绵阳儿童语言迟缓口肌训练机构精选汇总推荐

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    儿童有自闭症时，家长需要做好哪些心里准备？
    自闭症是一种神经发育障碍，儿童在早期就会表现出社交和沟通困难、行为刻板重复、注意力不集中等症状。这对家长来说是一个巨大的挑战，需要做好心理准备。在本文中，将从专业的角度探讨儿童有自闭症时，家长需要做好哪些心理准备。
    一、做好长期的心理准备
    家人尤其是父母的心理准备尤为关键。多数父母在听到诊断意见后心情沉重，悲痛欲绝，精神几乎完全崩溃，经过一个短时期，往往不顾一切，不惜一切代价，完全放弃自己的工作和生活，甚至倾家荡产或举债举家迁徙，进行各种各样的“康复”治疗，指望在短时间内让孩子“治愈”。
    父母对孩子的爱无可指责！但是要看到若是冲动的非理性的投入，过高的期望，违背其规律而达不到预期结果时很容易受挫而丧失信心和勇气。再有，期望过高对孩子的压力过大，也会适得其反。因此，对孩子的发展要有一个平和的，接受的，长期陪伴他们成长的心态，营造一种安全、安定、愉快的家庭氛围对他们的成长是至关重要的。
    二、父母是教育康复的主要角色和决策人
    家庭是教育的重要场所，即便发育正常的儿童也不例外。孩子的当中只有一部分时间在学校，一年只有8、9个月在学校。所以，有许多时间是在家中，父母要计划出时间和精力给孩子。
    1、对有发育障碍孩子的父母来说更是这样。
    要教育孩子就要不断地学习，不仅学习一般的知识，还要学习特殊的教育知识和技能，做到与学校教育同步。
    2、家庭教育训练是学校教育的延伸和扩展。
    在家里有很多的资源可利用，并且更实际，更能经常化，生活化，有的技能更能易于孩子掌握运用和巩固。
    三、要充分地利用学校（机构）的教育资源
    1、家长与老师要保持经常的紧密的联系。
    父母不仅可以从老师那里学到许多教学内容和教学技能，使在家的教育与学校的同步，同时学校也是一种社会环境，完全不是家里能替代的。
    2、学校有许多年龄相仿的孩子，他们的作用往往也是大人不能取代的。
    而且，伙伴间的相处也不仅限于校内，还可以延伸到校外、家里，是让孩子学会建立伙伴关系不能或缺的条件。
    四、注重心理建设，以积极的态度面向生活
    由于孩子出现严重的问题令人悲伤，沮丧，懊恼，自卑等，家长产生各种负面情绪，容易出现或伤心哭泣或烦躁易怒的情况，这是完全可以理解的，也是完全正常的一种情感情绪反应。
    家长可以通过合适的方式将郁闷的情绪发泄出来，等情绪调整过来以后，能更理性的态度来面对孩子，这是明智的做法。为了维持支撑这个家，夫妻之间需要有分工侧重，互相支持理解，维系良好的婚姻关系至关重要。
    自闭症儿童家庭往往容易出现裂痕，夫妻双方可能对于孩子的责任方问题或养育问题出现争执。实际上这是至今世界科学还在探索的课题，不必去追究谁的责任更大（比如遗传因素）；而养育的方式方法并无的好坏，家长们更需要做的是营造良好的家庭氛围，让孩子每天都能看到父母的笑脸和鼓励、肯定的目光才是较重要的。