绵阳矫正儿童自闭症比较出色的康复机构名单榜首公布

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    自闭症儿童的安全教育应要怎么做？
    对于自闭症这类特殊儿童来说，由于儿童受不同障碍的影响，导致安全认知能力和自我防护能力不足，极易引起安全事故。那么自闭症儿童的安全教育应要怎么做呢？下面就跟着一起来了解一下。
    1、设定清晰界限
    心理学里有一项的费洛斯特法则：指的是如果要修一堵墙，必须知道把墙修在哪里。如果要制订规则，必须知道规则的界限在哪儿。应用到孩子身上，就是家长要给孩子设定清晰界限，明确规则，并为孩子解释界限的意义，让孩子牢牢遵守约定下的界限，知道什么可以做，什么不可以做。
    例如，孩子喜欢在过马路时乱跑，我们可以平时在家里先教孩子认识交通标识、学习交通规则、进行情景模拟练习等，比较简单的方法是用儿歌教会孩子——“过马路，左右看，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，再配合上情境模拟，孩子们对交通安全知识的理解会更透彻、记忆更深刻，在外面出行遇到孩子乱跑的情况时，我们要跟孩子明确：足球场能乱跑，马路上不行。
    2、设定界限，也要注意方式
    我们给孩子设立一些行为界限，初衷是让TA们“危险”的行为得到有效的约束和纠正。但是这并不代表界限越多越好。如果我们因为界限的问题经常拒绝孩子的请求，阻止TA去做喜欢做的事，对于维护亲子关系也是很不利的。我们要给予孩子积极引导，告诉TA如何避免危险。
    3、让孩子学会听指令
    当孩子在做一些危险的行为时，听指令这个能力的重要性就非常明显了。如果我们发出阻止或转移注意的指令，孩子能够跟随，这将对孩子的安全有进一步的增加。所以，我们一定要同时训练孩子对指令的理解和执行，如何让孩子理解“停下”这个指令并能遵守呢？
    在家里安排一位家庭成员跟孩子一起练习，地板上每隔一段距离画一条横线，（不画直接训练也可以）大概可以走4.5步的样子，跟斑马线雷同，视空间大小而定，空间大就多画几条。当孩子对这个练习熟练了，大人就试着放开手，让TA自己按口令做动作，孩子做到后要给一个大大的鼓励和拥抱，或者奖励一些好吃的，做个TA喜欢的游戏也可以。